002cc白菜资讯与上海中国航海博物馆（以下简称“中海博”）合作开展的“星火远航·‘史’向未来”志愿服务项目，于2025年之初吹响了第三期的启航号角。在本科生党支部书记、项目指导教师蔡慧贤的指导下，32位新朋故友携手组成了本年度“远航小队”。在横渡凛冬的2025年初，项目成员或通关“三步走”试炼，或学习一技之长，或投身实践——成员们辛勤浇灌的希望之花迎春绽放。

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学习：成为“船员”的必备素养

寒假期间，项目成员按照各自的任务目标，展开学习，提升自我。教研部与教学部同学侧重于经典阅读，在书籍中增长自我阅历；宣传部同学更关注多元技能，于实践中提高个人本领。

品读书籍，深海寻珠。通过对《被遗忘的海上中国史》《火枪与账簿：早期经济全球化时代的中国与东亚世界》等25本相关推荐书籍的阅读，项目成员对航海历史与海洋文化有了更深入的了解，在与学者思想的对话中迸发灵感的火花，为后期课程的设计和开发打牢了知识基础。成员们在书中看人类与海洋的探索、抗争与和平共处，沉醉于文字的海，寻觅着知识的珠，最终颗颗串连，探索海洋环境与人类认知变化、航海技术与交通运输发展、文明交流与社会经济变迁、人类与海洋的对抗与共生等四个板块，为项目“四维三层”的结构化、系统化课程体系添砖加瓦。

（图1：课程设计）

（图2-3：成员阅读书目及感想展示）

学习技能，白沙拾贝。宣传部同学则将重心放在实际应用技能之上，从摄影到剪辑，从海报设计到编程可视化，宣传部成员各自发力，时刻准备着用自己的技能交出使命的答卷。也许是快门按下的一瞬间，捕捉科普课堂的一个个笑脸；可能是设计一张张海报，为项目赋予色彩与形状的鲜活、具象；或者是剪出一帧帧视频，每一秒都记录知识的魅力；抑或是敲出代码，把一份份复杂的数据转为可视化图表……各有所长，互为补益，一片片贝壳拼出项目的蔚蓝形象。

（图4：宣传部成员学习成果展示）

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学习感悟

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交流：心意相通而共同进步

随着成员的学习渐入佳境，三大部门展开交流活动，为同学们提供了解彼此、相互学习、共同进步的平台，更好地熟悉新一期项目的推进节奏，初步打造团队内部的友好、团结的氛围。

教研教学两部合办、负责人王怡丹、李雨凡主持会议，介绍了日后课程设计的要求和注意事项，讲解了组队事宜等工作安排，为成员指引方向；数位同学分享了自己阅读的书籍和心得感想，让彼此收获满满。宣传部由负责人朱彤主持，讲述了未来的计划，鼓励大家提高本领、将个人所长应用于实践，反哺自身；成员在会议上大展身手，如使用PS、PR、剪映等，互相分享切磋实用技能。

（图为交流会情况）

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实践：走进课堂与深入调研

团队走进课堂，积极投身科普宣讲。2025年1月14日，王怡丹、朱景岩同学在万科阳光苑进行“航时记：宋代水手的海陆奇旅”的主题宣讲，妙趣横生的课堂令陪同孩子的成年人都兴趣盎然。1月21日，张航、唐知宜同学前往永德宝坻居民区，以不同风格围绕同一主题展示宋代水手的生活，为孩子们带去知识与欢笑。

（图12-13 宣讲照片）

此外，张航同学参加了“创课实验室”，与同学相互切磋，并在各位资深教师的指点下继续完善课程，收获满满。

此外，团队深入调研，为项目提供数据支持。在负责人同学的指导下，由宣传部吕思诚、王奕多同学着手制作问卷，成员们在家乡投放问卷调查，累计收集了577份样本，来自国内五湖四海的学生、家长与教师，了解大家对海洋科普工作的意见与期盼，也为后续深入开展课程设计与实践提供参考。通过相关学习与调研，项目组形成了累计超过三万字的报告材料。

（图为调研成果展示）

春天已至。得到锻炼的成员将更加自信、勇敢、团结，继续进行“历史+航海+X”系列课程设计与打磨，在历史的蔚蓝海洋劈波斩浪，将知识、文化与人文关怀传播向更远的彼方。

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撰稿人 | 朱彤、雷杏

供图 | “星火远航·‘史’向未来”项目团队成员

指导 | 蔡慧贤

编辑：张祎

投稿邮箱：lsrmtzx2020@163.com